O
papel da Didática na formação e na identidade docente. O cotidiano escolar, a
ação docente e o projeto político pedagógico. Tendências pedagógicas da prá e
aprendizagem. A sala de aula e o professor reflexivo. A natureza do
conhecimento e a importância da contextualização da realidade para os processos
de ensino aprendiza da escola brasileira. Planejamento e avaliação em uma
perspectiva inclusiva como balizadores da prática docente
- Professor: Flávio Denis Dias Veloso